Pristupačnost
FER-ov stručnjak za umjetnu inteligenciju, prof. dr. sc. Jan Šnajder, komentirao je za tportal.hr utjecaj i upotrebu umjetne inteligencije u obrazovanju, s posebnim osvrtom na megapopularni chatbot ChatGPT.
"Često smo, nerijetko i s razlogom, nezadovoljni jer smatramo da su obrazovni sustavi prespori. Međutim sporost je nekad i prednost. Obrazovanje je enormno složeno, pozadinski fenomeni podučavanja i usvajanja znanja su sofisticirani, broj aktera i uloga u sustavu je vrlo velik, paradigme podučavanja su brojne, a učinci promjena manifestiraju se tek nakon nekoliko desetljeća. ChatGPT može umjesto nas napisati esej, no ako eseje ne pišemo sami, nećemo usvojiti ni vježbati vještinu pisanja ekspozitornog teksta, čitanja radova, istraživanja literature, pisanja na računalu. Istovremeno – a tu je dobro da se promjena događa sporo – obrazovni sustavi polako će se prilagoditi i napraviti svojevrsnu 'trijažu kognitivnih vještina' kako bi se podučavale one koje su potrebne u eri AI-ja", naglašava profesor Šnajder u članku.